Кандрат Крапіва – байкапісец
Аксенчык Юлия, 9 клас
Літаратурнаядзейнасць нашага знакамітага земляка была разнастайная і шматжанравая, але варта адзначыць, што байкі – вяршыня шматграннай паэтычнай творчасці Кандрата Крапівы. Мінуў не адзін дзясятак год з часу іх напісання, а яны і сёння з'яўляюцца дзейсным сродкам выкрыцця ўсяго таго, што перашкаджала рухацца наперад, і захапляюць сваёй мудрасцю, прыгажосцю, свежасцю мастацкіх форм і мовай.
У класічны фонд беларускай літаратуры ўвайшлі яго байкі: "Вол і Авадзень", "Варона- мітынгоўшчыца", "Каршун і
цецярук", "Дыпламаваны баран",”Ганарысты Парсюк”, "Сава,
Асёл ды Сонца" і інш.
Пачынаючы з другой паловы дваццатых гадоў выходзілі яго зборнікі баек "Біблія" (1926), "Байкі" (1927), "Пра нашых шкоднікаў, папоў ды ўгоднікаў" (1930), "Ухабы на дарозе" (1930), "Смех і гнеў" (1946), "Жаба ў каляіне" (1957) і іншыя.
Выкрыццё нейкай заганы праз смех больш дзейснае, чым проста указанне на гэтую загану. На такi метад людзi звычайна рэагуюць хутчэй. Напэўна, так думаў i сам паэт, таму самых злосных парушальнiкаў дысцыплiны ён рабiў героямi сваiх баек.
К. Крапіва выйшаў з народнай гушчы, з сялянскага асяроддзя. Народная мудрасць, багаты жыццёвы вопыт народа, што вякамі накопліваліся і атрымлівалі сваё мастацкае жыццё ў фальклоры, з малых гадоў уваходзілі ў свядомасць будучага пісьменніка. К. Крапіва грунтоўна вывучаў фальклорную спадчыну беларускага народа. Будучы студэнтам першага курса БДУ, ён напісаў вялікую працу «Беларускія прыказкі», у якой раскрыў велізарнае значэнне прыказак і прымавак у жыцці народа.
Народны погляд пісьменніка на рэчаіснасць, шырокае выкарыстанне фальклору, прыказак і прымавак надавалі мове і стылю яго баек народны характар і каларыт, давалі магчымасць сатырыку эканоміць слоўны матэрыял.
У аснове многіх баек К Крапівы ляжыць прыказка: «Баба з калёс — каню лягчэй» («Дзед і баба»), «Вялікаму каню — вялікі хамут» («Саманадзейны конь»). Для некаторых баек і сатырычных вершаў пісьменнік бярэ прыказкі ў якасці загалоўкаў твораў — «Еш, дурань, бо то з макам», «Давялося свінні на неба глядзець». К. Крапіва імкнецца да сэнсавай якасці, да ўласцівага прыказцы лаканізму, і таму многія трапныя, «крылатыя» выразы з баек беларускага сатырыка, асабліва канцоўкі твораў, у сваю чаргу ператварыліся ў прыказкі і прымаўкі, сталі афарызмамі: «Другі баран — ні «бэ», ні «мя», а любіць гучнае імя», «Прэтэнзій у яго — хапіла б на слана, заслуг жа — як у зайца», «Другі Баран ні «бэ» ні «мя», а любіць гучнае імя», «Як ты свінню ні кліч, яе заўсёды выдасць лыч», «Кіраваць-то ты кіруй, ды не вельмі тузай» і інш.
Выкарыстоўваючы ў творах народную прыказку, К. Крапіва ў першую чаргу звяртае ўвагу на яе мараль: пры гэтым у адным выпадку прыказка непасрэдна ўводзіцца ў тэкст байкі, у другім — сэнс прыказкі пранізвае ўвесь твор, ляжыць у яго аснове, хоць самой прыказкі чытач тут не знаходзіць.
Байкі К. Крапівы, як і ўсе яго сатырычныя творы, вызначаюцца прастатой стылю, выразнасцю і трапнасцю сатырычных характарыстык, будуюцца, як правіла, на матэрыяле, узятым з жыцця і быту беларускага селяніна. Адсюль і нацыянальны беларускі каларыт, якім яны прасякнуты.
Хто толькi не трапляўся на вострае пяро Крапiвы: гультаi, дэмагогi, кар'ерысты, тыя, хто любiў пажывiцца за чужы кошт, невукi...
У байцы «Саманадзейны конь» К. Крапiва высмейвае такую рысу характару чалавека, як саманадзейнасць. Аўтар сцвярджае, што кожны чалавек, перш чым узяцца за якую-небудзь справу, павiнен добра падумаць: хопiць у яго розуму i сiлы справiцца з гэтай работай цi не. Кожны чалавек павiнен займаць месца суразмерна са сваiмi магчымасцямi. У адваротным выпадку ён будзе выглядаць так смешна, як той конiк з байкi, што палез у вялiкi хамут.
У вобразе дыпламаванага Барана сатырык высмеяў ваяўнічую шэрасць і глупства, падкае да розных званняў, дыпломаў, пасад, чыноў. У вобразе махальніка Іванова — самую ганебную якасць чалавека: страту чалавечай годнасці, халуйства і падхалімства. У вобразе Бабы, што стала «памагаць... седзячы на возе», — бюракратаў, якія пазашываліся ў кабінетах і з усяе сілы імкнуцца пераканаць усіх у сваёй кіпучай дзейнасці, а на самой справе толькі мяшаюць працаваць іншым. Яны — пухіры на целе народа, яго крывасмокі. Без такіх бы «каня як чорт панёс», а з імі — воз ні з месца.
У вобразе ганарыстага Парсюка паказана ўся небяспечнасць пыхлівых і ганарыстых, бо такія пазбаўлены самакрытыкі, здольнасці бачыць, «што ў самога на лычы», пры гэтым вельмі падазроныя, помслівыя: «і так ён Падсвінака грызянуў, што той за сажняў пяць адскочыў».
Прайшло ўжо шмат гадоў з таго часу, калi пiсалiся байкi Крапiвы, аднак актуальнасць iх не знiкла i сёння. Шкада i крыўдна, але ў нашым грамадстве зараз хапае i дыпламаваных бараноў, i махальнiкаў iвановых, i саманадзейных коней. А пакуль ёсць гэтыя заганы, то не будуць трацiць свайго значэння i байкi Крапiвы. Хай сабе яны i не выкараняюць з нашага грамадства пералiчаныя вышэй недахопы, аднак не даюць людзям забыцца на тое, што гэтыя з'явы — не нормы жыцця, з iмi трэба змагацца.
Визитка музея
|
Адрес: 223411, Минская область,
г. Узда, ул. Советская
тел. 8 (01718) 56 1 75;
Профиль: краеведческий;
Директор учреждения:
Иоргачёва Елена Александровна;
Руководитель музея:
Ермольчик Андрей Николаевич;
Дата открытия: 1 апреля 1996 года;
Площадь экспозиции: 22,5 кв.м.;
Количество экспонатов:
научно-вспомогательный фонд – 92 единицы,
основной фонд – 248 единиц.
|
Ценные Экспонаты Музея
Экспонат 1
Барельеф Кондрата Крапивы
Визитка музея
Государственное Учреждение Образования
«Средняя Школа №2 имени К.К.Крапивы»
Музей Кондрата Крапивы
|
Адрес: 223411, Минская область, г. Узда, ул. Советская тел. 8 (01718) 56 1 75; Профиль: краеведческий; Директор учреждения: Иоргачёва Елена Александровна; Руководитель музея: Ермольчик Андрей Николаевич; Дата открытия: 1 апреля 1996 года; Площадь экспозиции: 22,5 кв.м.; Количество экспонатов: научно-вспомогательный – 92 единицы, основной фонд – 248 единиц. |
Разделы экспозиции:
- «Слово Кондрата Крапивы живёт»;
- «Свой среди своих»;
- «Почётная работа»;
- «На родной земле»;
- «В театральном окружении».
На этих стендах представлены фотографии из жизни и творчества писателя. Также в музее собраны предметы из личных вещей Кондрата Крапивы: плащ, шляпа, очки, бритва, ручка. Есть и произведения писателя в оригинале, некоторые личные документы.
Кроме представленных выше экспозиций, в школьном музее представлены вещи, которые отражают простой сельский быт людей из детства Кондрата Крапивы с оригинальными этническими названиями: утюгижелезный и деревянный, самопряд, ткаческие принадлежности, праник и некоторые другие.
Музей работает по: краеведческому (исследование и изучение наследия писателей-земляков), этнографическому (исследование и изучение сельского быта, привычек и традиций родного края) и литературоведческому (популяризация творчества Кондрата Крапивы) направлениям.Проводятся экскурсии с учетом возрастных особенностей гостей:«К.Крапива и Великая Отечественная война», «Старейшина родной литературы», «К.Крапива - наш земляк», «К.Крапива: драматургия и экран».
Основатели музея – педагоги школы.
Ценные Экспонаты Музея
ЭКСПОНАТ 1
Барельеф Кондрата Крапивы
идентификационный номер = ШКМ 1 И1-01
область знания = искусствоведение
техника создания предмета = скульптура
назначение предмета = барельеф
материал изделия = гипс
жанр= портрет
название предмета = барельеф Кондрата Крапивы
автор= Летун В.М. (белорусский скульптор, художник)
место создания= Беларусь, г. Минск
название= Кондрат Крапива (барельеф, оригинал)
датировка= 1961-1996
культурный период= вторая половина XX века
материалы и техника = гипс (лепка)
ключевые слова= барельеф, Кондрат Крапива, гипс, портрет, круглая форма
краткое описание= барельефный портрет народного писателя БССР Кондрата Крапивы, имеет круглую форму, белого цвета, в стиле реализма, рельефное изображение в пол оборота, правый бок лица
назначение предмета= эстетическое
комментарий= передан автором школьному литературному музею Кондрата Крапивы в 1996 году
Владимир Радивилов
Дедами Морозами не рождаются. Ими становятся, пройдя нелегкий путь. Владимир Радивилов, прежде чем взять в руки посох главного Деда Мороза страны, был и волком, и котом Матроскиным, и Карлсоном...
Владимир Радивилов – мастер пародий и юмора, лауреат многих фестивалей и конкурсов, заслуженный артист Республики Беларусь. Выпускник государственного учреждения образования «Узденская средняя школа № 2 имени К.К.Крапивы». Окончил Белорусский государственный университет культуры и искусств по специальности «разговорный жанр». Автор, режиссёр и исполнитель популярных концертных программ «Смехоассорти – 1,2,3», «Кто любит смех, мы рады вам», «Полюбите пародиста», «Сон пародиста». Программы артиста неизменно вызывают горячий прием и благодарность зрителей. Они были показаны на многих площадках Минска: в Белгосфилармонии, Концертном зале «Минск», залах Дома офицеров, ДК Железнодорожников, ДК Минского автозавода, ДК Тракторного завода, а также во многих областных городах, поселках и агрогородках республики. На высоком профессиональном уровне прошли благотворительные концерты артиста по Чернобыльской зоне, а также на международном фестивале искусств «Славянский базар в Витебске».
Владимир Радивилов выступает с сольными концертами, участвует в больших концертных программах с ведущими коллективами Республики Беларусь. Гастроли артиста проходили на Дальнем Востоке, в Сибири, на Черноморском побережье, в Калининградской области, в Санкт- Петербурге и Москве, в Польше, Чехии, Эстонии, Латвии, Молдавии, Украине, Азербайджане, Казахстане.
В.Радивилов является создателем эстрадного театра пародий, юмора и песни «Радивилов-театр» (основан в 1998 году).
Владимир Радивилов в 2008 году был награжден медалью Франциска Скорины, а сейчас и одноименным орденом.
Владимир Радивилов принимает активное участие в культурной жизни Беларуси. Он - член жюри Всебелорусского фестиваля народного юмора «Аўцюкі», детского телевизионного фестиваля «Сузор'е надзей», Республиканского смотра-конкурса художественной самодеятельности работников МЧС, член Республиканской комиссии работников культуры и искусства по шефству над личным составом Вооруженных сил Республики Беларусь. Неоднократно награждался Министерством обороны Республики Беларусь почетными грамотами и ценными подарками. За высокое исполнительское мастерство, большой вклад в духовно-нравственное воспитание курсантов и студентов Академии МВД Республики Беларусь и помощь в шефстве над Воложинской школой–интернатом награждался почетными грамотами МВД Республики Беларусь; почетный гость и постоянный участник благотворительных концертов в Национальном детском оздоровительном лагере "Зубренок", где награжден почетным знаком "за добросовестный труд"; постоянный участник благотворительных концертов, посвященных Международному Дню инвалида, за что отмечался благодарственными письмами белорусского Общества инвалидов; постоянный участник и ведущий Республиканского фестиваля «Мастера искусств – труженикам села», организованными Министерством культуры Республики Беларусь в целях улучшения культурного обслуживания жителей сельских районов Республики. В рамках акции «За сильную и процветающую Беларусь!» В.Радивилов принял участие в двадцати концертах по Брестской и Минской областям.
Помимо множества своих амплуа, талантливый артист Владимир Радивилов известен и как главный белорусский Дед Мороз, который вот уже двадцать лет зажигает Главную елку страны во Дворце Республики.
Владимир Радивилов в одном из своих интервью признается, что сам он верит в чудеса на 100%. «Я верю и в Бога, и в Деда Мороза, и просто в добрые силы, которые помогают человеку», — подчеркнул он, добавив, что каждый год загадывает желания в новогоднюю ночь, и все они исполняются.
Фотоархив
Проект «Знаменитые выпускники»
В ходе реализации данного проекта обучающиеся смогут ознакомиться с историей и традициями учреждения образования, жизнью и профессиональными достижениями знаменитых выпускников.
Реализация данного проекта будет способствовать воспитанию у обучающихся патриотизма, любви и уважения к своей малой Родине, педагогам учреждения образования.
Цель проекта
Создание в учреждении образования организационно-педагогических условий для развития социально-активной и творческой интеллектуальной личности обучающихся посредством реализации проектной деятельности.
Задачи проекта
- Создать в учреждении образования условия для формирования у обучающихся политической, правовой и информационной культуры, активной гражданской позиции.
- Способствовать сохранению и развитию традиций, формированию положительного имиджа учреждения образования.
- Формировать навыки поисково-исследовательской деятельности у обучающихся.
- Развивать творческое сотрудничество обучающихся, родителей, педагогов, местного населения и знаменитых выпускников.
Участники проекта
Обучающиеся, педагоги, родители, местное население, выпускники учреждения образования.
Руководство проектом
Руководство проектом осуществляет руководитель учреждения образования.
Ожидаемые результаты проекта
- Активизация деятельности учреждения образования по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся.
- Повышение интереса всех участников проекта к истории и традициям учреждения образования.
- Вовлечение в процесс реализации проекта обучающихся, педагогов, родителей, выпускников учреждения образования, местного населения.