Значимые награды и достижения за 2018/2019 учебный год

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 87

Свидетельство о государственной регистрации юридического лица

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 388

Государственное учреждение образования «Узденская средняя школа № 2 имени К.К.крапивы»

(Узденская средняя школа №2 имени К.К.Крапивы»)

с регистрационным номером 690329614

Название по Уставу :

Государственное учреждение образования «Узденская средняя школа № 2 имени К.К.крапивы»

Узденская средняя школа №2 имени К.К.Крапивы»

Режим работы школы:   07.30. – 21.00

 

 

РЕКВИЗИТЫ

Управления по образованию, спорту и туризму

Узденского районного исполнительного комитета

почтовый индекс 223411, Минская область, г.Узда, ул.Советская, 22

ЦБУ № 625 г.Узда ф-л № 500 МУ ОАО «АСБ Беларусбанк», код 601

УНП 600119350

ОКПО 292620926000

 

Действует на основании Положения

Казючиц Владимир Евгеньевич– начальник управления по образованию, спорту и туризму Узденского райисполкома

Головенчик Елена Ивановна– главный бухгалтер

Тел.: 8(01718)65388 – приёмная/факс, 64485 – гл.бухгалтер

Счет спонсорских средств

BY85AKBB36420625001686000000

AKBBBY21500

Положение о проведении школьной научно-практической конференции учащихся государственного учреждения образования «Узденская средняя школа № 2 имени К.К.Крапивы»

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 559

1.Порядок проведения школьной научно-практической конференции  учащихся (далее - конференция) определяет цели и задачи конференции, порядок её организации, проведения, отбора работ, подведения итогов, процедуру награждения.

1. Конференция организовывается учреждением образования с целью выявления, отбора, поддержки, развития талантливых и способных к проведению исследований учащихся, стимулирования деятельности педагогов.
2. Основными задачами конференции являются:
3. привлечение учащихся к ведению экспериментальных исследований;
4. углубление теоретической и научно-практической подготовки учащихся;
5. повышение интереса учащихся к изучаемым учебным предметам;
6. развитие творческих и интеллектуальных способностей учащихся, содействие их профессиональному самоопределению;
7. развитие коммуникативных навыков;
8. активизация деятельности учителей в различных направлениях и формах организации исследовательской деятельности учащихся;
9. подготовка учащихся к участию в областных и республиканских конференциях (конкурсах) юных исследователей.

 

Глава 2. Подготовка и проведение конференции.

1. Участники конференции.

        Участниками школьной конференции являются учащиеся  2-11 классов учреждения образования.

1. Время проведения конференции. Порядок предоставления работ.

        Конференция проходит в апреле. Учителя – предметники предоставляют в оргкомитет заявки, тезисы и работы в текстовом и электронном вариантах за 5 дней до проведения  конференции.

1. Руководство подготовкой и проведением конференции.

        Для подготовки и проведения конференции создаётся организационный комитет, который

• разрабатывает план мероприятий по подготовке и проведению конференции;
• принимает заявки на участие в конференции (образец прилагается);
• организует отборочный тур конференции и заседание экспертного совета;
• определяет перечень секций по предметам, формирует составы участников секций, составы жюри;
• разрабатывает программы работы секций конференции;
• обеспечивает чёткую организацию работы участников конференции;
• награждает победителей;
• анализирует и обобщает итоги конференции, обеспечивает их публикацию на сайте школы, в районной газете.

4.  Жюри конференции.

        Жюри формируется в составе не менее 3 человек из числа учителей-специалистов, руководителей     школьных методических объединений во главе с председателем.

        Жюри  конференции:

• оценивает результаты проведённых исследований и защиты их в публичной дискуссии;
• проводит рецензирование материалов проведённых исследований;
• проводит консультации и даёт рекомендации участникам конференции по продолжению проводимых исследований, поиску новых направлений в их исследовательской работе;
• определяет победителей секций конференций и вносит в оргкомитет предложения по награждению;
•  оформляет протоколы решений.

5. Рассмотрение исследовательских работ учащихся.

        Жюри оценивает материалы, предоставленные на отборочный тур конференции. Оргкомитет оставляет за собой право отклонить заявку, если она и предоставленные материалы не соответствуют предъявляемым требованиям.

        Участники конференции представляют работу в виде доклада-презентации в течение 7-10 минут.

        Жюри принимает решение открытым голосованием простым большинством голосов. При равном количестве голосов голос председателя является решающим. Решение жюри оформляется протоколом за подписью всех членов жюри.

        Основные критерии оценки:

• актуальность исследования;
• новизна результатов;
• практическая (научная) значимость полученных результатов;
• терминологическая грамотность;
• использование методов научного исследования;
• свободное владение материалом;
• логичность изложения;
• композиционная и содержательная целостность.
  1. Подведение итогов конференции.

        Количество победителей определяется решением жюри секции.

        Победители конференции утверждаются приказом директора школы на основании протоколов решений жюри, награждаются дипломами и грамотами. Дипломанты конференции представляют учреждение образования на районных, областных и республиканских научно-практических конференциях и конкурсах исследовательских работ.

        В случае награждения участников, выполнивших коллективные исследования, вручается один диплом на весь авторский коллектив, в котором указываются все участники.

 

Глава 3. Требования к оформлению материалов исследования.

Материалы проведенного исследования, прилагаемые к заявке на участие в конференции, оформляются в соответствии со следующей структурой: титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, список использованных источников (книги, монографии, журнальные или газетные статьи, адреса www-сайтов и др.) в алфавитном порядке, приложения (при необходимости).

На титульном листе указывается тема исследования, фамилии, имена и отчества учащегося (учащихся) и научного руководителя, полное название учреждения образования (в соответствии с уставом учреждения образования).

Оглавление включает название структурных частей с указанием нумерации страниц арабскими цифрами.

Во введении обосновывается актуальность темы исследования, дается краткий обзор литературных источников по теме, формулируются цели и задачи, основная идея и гипотеза, методы научного исследования.

В основной части в зависимости от специфики учебного предмета и темы исследования отражаются ход исследования и результаты эксперимента.

В заключении кратко формулируются основные результаты, а также проводится их анализ на соответствие поставленным задачам и гипотезам, делаются общие выводы, включающие данные о степени новизны полученных результатов, возможности их практического применения.

При оформлении материалов проведенного исследования необходимо указывать ссылки на используемые источники в соответствии с правилами библиографического описания.

Объем материалов проведенного исследования не должен превышать 10 страниц формата А4. При компьютерном наборе необходимо использовать шрифт Times New Roman 15 пт, интервал – 1.

Тезисы должны быть представлены в электронном и текстовом вариантах (с указанием Ф.И.О. автора, научного руководителя, учреждения образования) в виде научного сообщения объемом 1-2 страницы, в котором отражаются:

актуальная проблема, решаемая автором;

цели и задачи исследования;

методы исследования;

новизна полученных результатов;

список использованной литературы.

АНКЕТА участника районного этапа областного конкурса лидеров «СуперТройка» среди членов ОО «БРПО», для старшего вожатого пионерской дружины

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 476

 

№ п/п
1.	Фамилия		Макарова
2.	Имя		Мария
3.	Отчество		Викторовна
4.	Дата рождения	полных лет	02.10.1995	23
5.	Контактный e-mail при наличии		Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
6.	Образование		высшее
7.	Дата окончания		2018 г.
8.	Место работы (полное название учреждения)		ГУО  «Узденская средняя школа №2 имени К.К. Крапивы»
9.	Должность		Педагог-организатор
10.	Общественная должность		Старшая вожатая
11.	Педагогическое кредо (вожатого)		Горжусь профессией своей за то, что детство проживаю многократно!

 

Автобиография

Я, Макарова Мария Викторовна, родилась 2 октября 1995 года в городе Узда, Минской области.

В школу пошла в 2002 году. За время учебы активно участвовала в жизни школы.

В 2013 году вышла замуж. Имею двоих детей.

В 2013 году поступила в Белорусский Государственный университет имени Максима Танка на факультет начальное образование. Окончила его в 2018 году.

С сентября 2018 года работаю в ГУО «Узденская средняя школа №2 имени К. К. Крапивы» на должности педагог-организатор.

 

Путь к успеху

Выбирая свой образ жизни, человек определяет жизненный путь к успеху. Жизненный успех у всех людей разный. У одного — это карьера, у другого – материальные блага, у третьего – полезный труд, где может проявиться творческая личность. Я же понимаю успех, как результат какой-либо упорной деятельности. Она предполагает достижение конкретных целей и должна приносить внутреннее удовлетворение. Для достижения успеха надо быть терпеливой. В любых делах при достижении цели, надо всегда использовать все возможности и не обращать внимания на возникающие трудности.

Каждый человек должен быть уверен в своих силах и возможностях с детства. Это поможет ему быть доброжелательным, более открытым. В нашей жизни, большинство из людей добиваются жизненного успеха сами.

Что же такое жизненный успех? Это не только работа и семья, это собственная гордость за то, что ты добился всего сам. Добиться всего самому это не так и легко, большой и тяжкий труд вырабатывается в начале жизни, ты получаешь образование, учишься, и более того планируешь свою дальнейшую жизнь.

Как распланировал ты её в молодости, так она и будет в твоей жизни. Многие из нас сегодня счастливы, имея свой дом, свой автомобиль. Неужели успех в деньгах? Я считаю, что жизненный успех заключается в преобразовании своей собственной семьи. Заводя семью, своих детей, которые в дальнейшем будут радовать Вас, и в своей старости они будут помогать тебе. В этом и успех всей жизни. Добиться всего самому это из ряда главного в жизни.

 

АНКЕТА участника Республиканского конкурса лидеров «СуперТройка» среди членов ОО «БРПО» для пионеров-лидеров

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 471

№ п/ п
1.	Фамилия		Коханый
2.	Имя		Артём
3.	Отчество		Александрович
4.	Дата рождения	полных лет	15.07.2007	12
5.	Место учебы, класс (полное название учреждения образования)		ГУО «Узденская средняя школа №2 имени К.К. Крапивы», 6 класс
6.	Пионерская дружина		Орлята
7.	Общественная нагрузка		Ответственный за творческий сектор
8.	Хобби, увлечения		Увлекаюсь  рисованием, пением, фотографией
9.	Кредо		«Дорогу осилит идущий»

 

«Мои планы на будущее»

Сейчас я учусь в шестом классе и мне сложно определиться со своими планами на будущее. Когда я окончу школу, то обязательно поступлю в университет. Возможно, даже в тот, который окончил мой папа.

Когда я выучусь, то устроюсь на работу и постараюсь помогать родителям и бабушке. Ведь они так много для меня делают. Моя семья дала мне все, что у меня сейчас есть, и когда-нибудь придет время им отплатить.

Еще я обязательно буду много путешествовать. Мне очень хочется побывать в Ирландии, посмотреть на средневековые замки и послушать древние легенды. Я поеду в Тибет и в Черногорию, в Испанию и в Англию. Нужно успеть посмотреть как можно больше. Мир такой большой и интересный, что провести свою жизнь на одном месте будет непростительной ошибкой.

Я хочу, чтобы у меня был дом с большим двором и собакой где-нибудь в тихой местности. Ко мне на выходные приезжали бы мои друзья и родные и мы вместе готовили бы барбекю. В городской квартире, к сожалению, так не получится.

Еще хотелось бы сделать что-нибудь полезное для нашей страны: например, изобрести какой-то агрегат, облегчающий жизнь или работу людей. А может, специальное обмундирование, спасающее жизни наших солдат. Я бы даже бесплатно отдал его нашему правительству, чтобы просто у нас лучше жилось.

Когда я стану стареньким, то заведу себе ферму и буду выращивать там кур, уток и коров, а рядом с ней разобью небольшую плантацию с виноградом. Я выделю на своей ферме немного места и организую там приют для бездомных животных. Они будут жить у меня, а потом, если получится, найду им приемные семьи.

Я не знаю, как сложится моя жизнь, но я изо всех сил постараюсь получить образование, найти хорошую работу и не тратить время впустую, а наполнить свое существование смыслом.

 

 

АНКЕТА участника Республиканского конкурса лидеров «СуперТройка» среди членов ОО «БРПО» для октябрят

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 463

№ п/ п
1.	Фамилия		Рябицкий
2.	Имя		Станислав
3.	Отчество		Вадимович
4.	Дата рождения	полных лет	16.06.2010	8
5.	Место учебы, класс (полное название учреждения образования)		ГУО «Узденская средняя школа №2 имени К.К.Крапивы», 3 класс
6.	Пионерская дружина		октябренок
7.	Общественная нагрузка		командир класса
8.	Хобби, увлечения		Люблю петь, танцевать, рисовать, занимаюсь в театральной студии «Витамин»
9.	Кредо		Жить так, чтобы жизнь была насыщена творчеством
10.	Подпись

 

Год малой родины

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 1409

План проведения спортивно – массовых мероприятий в рамках реализации областного проекта «Минщина спортивная» (зимняя занятость)

Подробности

Автор: Administrator

Просмотров: 831

№	ГУО	Название мероприятия	Место проведения	Дата проведения
1	Узденская средняя школа №2 имени К.К. Крапивы	Эстафета «Лыжные забавы» (лыжные гонки)	Школьный стадион	12.01
		Спортивный праздник «Лыжня зовёт»	Школьный стадион	19.01
		Подвижные игры на свежем воздухе «Снежный ком»	Школьный стадион	26.01
		Зимние подвижные игры «Наша сила – в нашей дружбе»	Игровая площадка	02.02
		Лыжные гонки	Школьный стадион	03.02
		Час весёлых игр и эстафет «Ледяной посох»	Спортивный зал	09.02
		Игровая программа «Мы мороза не боимся»	Школьный стадион	16.02
		Подвижные игры «Молодецкие забавы» (проводы зимы)	Школьный стадион	23.02